Навык, тренируемый на данном упражнении – Способность удерживать постоянную скорость при движении в пределах своей полосы, не отвлекаясь постоянно на спидометр, а лишь периодически поглядывая на него, при движении прямо и в поворотах.

Ожидаемый результат – Курсант, уверенно удерживающий заданную инструктором скорость движения, без выезда на соседние полосы, без помощи инструктора на протяжении 10 км подряд.

Мы с вами знаем, что за динамику разгона отвечает педаль «газа», которая увеличивает подачу топлива в двигатель и увеличивает скорость его работы. Это можно увидеть на приборе, который называется ТАХОМЕТР (НУЖНО ПОКАЗАТЬ) Стрелка на этом приборе показывает, как быстро работает двигатель. Это измеряется в количестве оборотов в минуту. При нажатии на педаль газа двигатель начинает работать быстрее, и стрелка начинает подниматься. При отпускании педали газа, скорость работы двигателя уменьшается, и стрелка опускается. Обращаю внимание, что тахометр показывает именно скорость работы двигателя, но не скорость движения автомобиля. Как правило, при увеличении скорости работы двигателя, увеличивается и скорость движения. Но так происходит не всегда. Например, если машина забуксовала, то при нажатии на педаль газа стрелка на тахометре будет подниматься, но автомобиль будет стоять на месте.

Скорость движения машины показывается на другом приборе, который называется СПИДОМЕТР (НУЖНО ПОКАЗАТЬ) На цифровом табло этого прибора проставлены разные значения скорости движения автомобиля. И стрелка показывает скорость, с которой двигается ваш автомобиль.

Во время движения, по воз­можности, надо стараться поддерживать постоянную скорость. Это максимально безопасно, экономично и экологично.

Исходное положение:

Упражнение выполняется за городом, на дороге где очень мало других транспортных средств. Двигатель автомобиля прогрет и работает. Колеса находятся в положении прямо. Выключен ручной тормоз. Коробка передач в положении «Р». Настроенное водительское сидение, отрегулированные зеркала и руль.

Тренировка:

1. Начните движение, включив поворотник и убедившись в безопасности.

2. Инструктор называет курсанту максимально разрешенную скорость, с которой тот должен двигаться (любая скорость, соответствующая навыкам ученика, и разрешенная на данном участке дороге).

3. Курсанту нужно стараться удерживать автомобиль посередине своей полосы движения, поддерживать скорость движения на 5 км/ч меньше указанной инструктором скорости, чтобы иметь возможность временно её немного увеличить или снизить, т.к. на самом деле, поддерживать точную скорость движения очень трудно.

4. При увеличении уверенности ученика при движении, инструктор задает курсанту новую скорость движения, немного выше прежней, и ученик увеличивает скорость движения авто.

5. После достижения ожидаемого результата, инструктор дает команду остановить автомобиль.

6. Курсант, включив правый поворотник и убедившись в безопасности маневра в правое зеркало, начинает плавно замедлять автомобиль педалью тормоза, и останавливает его на обочине.

7. Совершив полную остановку, он включает ручной тормоз и переводит рычаг переключения передач в положение «Р».